http://www.novabizz.com/ ได้รวบรวมและกล่าวถึงทฤษฎีนี้ว่า การเรียนรู้ในกลุ่มพุทธินิยมให้ความสำคัญกับความสามารถในการตั้งวัตถุประสงค์ การวางแผน ความตั้งใจ ความคิด ความจำ การคัดเลือก การให้ความหมายกับสิ่งเร้าต่างๆ ที่ได้จากประสบการณ์
http://theory-tishafan.blogspot.com/ ได้รวบรวมและกล่าวถึงทฤษฎีนี้ว่า การเรียนรู้ของมนุษย์ไม่ใช่เรื่องของพฤติกรรมที่เกิดจากกระบวนการตอบสนองต่อสิ่งเร้าเพียงเท่านั้น การเรียนรู้ของมนุษย์มีความซับซ้อนยิ่งไปกว่านั้น การเรียนรู้เป็นกระบวนการทางความคิดที่เกิดจาการสะสมข้อมูล การสร้างความหมาย และความสัมพันธ์ของข้อมูลและการดึงข้อมูลออกมาใช้ในการกระทำและการแก้ปัญหาต่างๆ
http://www.oknation.net/ ได้รวบรวมและกล่าวถึงทฤษฎีนี้ว่า การเรียนรู้เป็นกระบวนการทางความคิดที่เกิดจากการสะสมข้อมูล การสร้างความหมาย และความสัมพันธ์ของข้อมูล และการดึงข้อมูลออกมาใช้ในการกระทำและการแก้ปัญหาต่าง ๆ การเรียนรู้เป็นกระบวนการทางสติปัญญาของมนุษย์ในการที่จะสร้างความรู้ความเข้าใจให้แก่ตนเอง
สรุป
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มพุทธินิยม เป็นทฤษฎีที่กล่าวถึงการเรียนรู้ของมนุษย์ที่ไม่ใช่เป็นเพียงเรื่องของพฤติกรรมที่เกิดจากกระบวนการตอบสนองต่อสิ่งเร้าเพียงเท่านั้น โดยให้ความสำคัญกับความสามารถในการตั้งวัตถุประสงค์ การวางแผน ความตั้งใจ ความคิด และการเรียนรู้ของมนุษย์มีความซับซ้อนยิ่งไปกว่านั้น การเรียนรู้เป็นกระบวนการทางความคิดที่เกิดจาการสะสมข้อมูล การสร้างความหมาย และความสัมพันธ์ของข้อมูลและการดึงข้อมูลออกมาใช้ในการกระทำและการแก้ปัญหาต่างๆ
เอกสารอ้างอิง
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มพุทธินิยม.[ออนไลน์]ชื่อเว็บไซต์ : http://www.novabizz.com/ เข้าถึงข้อมูลเมื่อวันที่ 28 มิถุนายน 2555
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มพุทธินิยม.[ออนไลน์]ชื่อเว็บไซต์ : http://theory-tishafan.blogspot.com%20%20%20/ เข้าถึงข้อมูลเมื่อวันที่ 28 มิถุนายน 2555
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มพุทธินิยม.[ออนไลน์]ชื่อเว็บไซต์ : http://www.oknation.net/ เข้าถึงข้อมูลเมื่อวันที่ 28 มิถุนายน 2555
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น